地方高校引领地方文化发展的几点思考——以广西民族师范学院为例
2012-03-20李明辉
梧州学院学报 2012年1期
李明辉
(广西民族师范学院,广西 崇左 532200)
地方高校引领地方文化发展的几点思考
——以广西民族师范学院为例
李明辉
(广西民族师范学院,广西 崇左 532200)
从高校的功能及地方高校的特性出发,分析地方高校引领地方文化的意义和优势,阐述地方高校引领地方文化发展的三种方式,并以广西民族师范学院为例提出地方高校引领地方文化发展的几点认识。
地方高校;文化;引领
根据学校隶属关系的分类,我国高校可分为地方高校及部委高校。前者指分布在省级以下中心城市、由省或省级以下行政单位管辖、由省级或省级以下地方政府财政拨付经费、以服务区域经济社会发展为主的各类高等院校[1]。据2008年统计,全国2286所普通高校中,地方高校占2171所,占总量的95%[2]。地方高校的特点是地方性,是服务地方社会发展的主力军。现在普遍认同高校具有人才培养、科学研究和社会服务三大功能。高校的三大功能是通过知识传播、知识创造以及与社会的互动来实现的,也就是说高校是通过对文化的影响来实现高校的功能。何为文化?广义上的文化是指人类社会历史实践过程中所创造物质财富和精神财富的总和,包括物质文化、制度文化和精神文化三个层面;狭义上的文化是指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构[3]。可见,文化是人类社会所特有的,只有人类才有文化,文化是人类活动的结果。以培养高级专门人才为目的的高等教育,成为文化传承与文化创新的重要载体,与文化更有着潜在的和深层次的联系。……
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