李春艳

基于工学结合的高职学生人文素质教育培养研究

李春艳

（天津市红桥区职工大学，天津市 300132）

我国的高等职业教育已走向与市场化相结合的道路，培养具有创新精神和创新能力的高素质技能型人才是社会对高职人才的要求，但人们对高职院校所欠缺的人文教育却思考甚少，以致出现职业教育只能培养人力或劳动力，培养服务于某些目的专业工人，而忽视了“人之为人”的本质追求。

高职教育；人文素质培养

高等职业教育是以着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力为目标，通过教授各类专业技法，培养满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才需要的能力教育。此类特殊的高等教育是要培养出面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。在市场环境下，用人单位从成本和效益出发，更多地要考虑招聘大学生能否带来更大的效益。效益的产生源于知识通过素质转化为能力。在招聘广告中，除了必需的专业知识要求外，无一不对素质能力提出要求。如：独立工作能力强，团队协作意识强；市场开拓能力强；沟通能力和独立处理事情能力强；有较强的业务及管理能力，责任心强，为人诚实，吃苦耐劳，有团队精神等等。这说明，用人单位在重视知识技能的同时，把素质能力提高到同样甚至更重要的地位。对大学生的职业素质提升，也因此成了研究的热点。就高职院校而言，随着对高职院校发展与定位问题的认识的日渐清晰，针对当前“过弱的文化陶冶，致使大学生人文素质不高；……