陈 晨，郭姝延，杨晓光

中国青少年研究中心“2007年中国青少年人口详数”调查显示，截至到2007年，全国小学、初中、高中和高等教育阶段的在校学生总数约为23 527.68万人。其中，小学为10 564万人，初中为5 736.19万人，高中生为4 527.49万人，高等教育阶段人数超过2 700万。这些数据表明，中小学生人口占到在校学生总人数的88.5%。在这样一个群体中开展篮球运动有利于促进我国篮球后备力量的形成，有利于推动中国由体育大国向体育强国的迈进。

1 构建中小学篮球文化的意义

篮球是美国詹姆斯5奈史密斯博士在1891年发明的。当时他受命于美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育系主任古力克博士的邀请，发明一项“既有趣，又易学”的运动。一方面要改善学校室内单一的体操活动，另一方面要应对冬天学生身体锻炼的迫切需求。我们从篮球的起源中可以看出它的发明本身就带有趣味娱乐性，这与孩子们活泼好动的天性是分不开的。篮球运动之所以能够不断创新与完善，也在于其独特的魅力——有趣、易学。这项运动从一开始就是从孩子们的天性出发，在规则制定上也去除了橄榄球项目的粗鲁动作，禁止孩子们的野蛮动作，在一定意义上教育孩子们文明待人，在公平公正的原则下，以促进他们的身心健康。篮球运动本身的教育性原则，既满足于学生的教育需要，又满足于校园文化发展的需要。而篮球运动有趣、易学的原则正好迎合了孩子们心理需要。……