刘 禹，邢万里

(吉林师范大学 体育学院，吉林 四平 136000)

1 年龄结构分析

教练员的年龄结构直接影响教练员群体整体水平的最大能力，不同年龄段的教练员在知识、能力和经验的积累方面都存在较大差异，对教练员群体整体水平所起到的影响也不尽相同.教练员的年龄结构可以在某些方面表现出教练员队伍的活力和潜力.

在所调查的样本中，辽宁省市级体校篮球教练员队伍年龄结构以中青年为主，35～40岁的教练员占教练员队伍数量的44.4%，符合教练员工作强度大、任务重、压力大的特点，也有利于教练员的新老交替.吉林省市级体校篮球教练员队伍以29岁以下和46岁以上为主，分别达到了50%和33.3%，呈现中间少两头多的形势.黑龙江省市级体校大部分以青年篮球教练员为主，占总人数的57%，中年教练员较少，只有14.2%.有研究表明，科技人才能够作出成果的年龄是25岁到46岁，峰值为37岁.在基层篮球教练员方面，由于教授对象多为青少年运动员，需要教练员在技、战术指导上投入较大精力，要求教练员有较高的体能和经验.中年教练员既有体能又具备经验，所以35岁到40岁是教练员能力最为突出的年龄.从调查结果可以看出，辽宁省体校篮球教练员35岁到40岁年龄段的人数较多，即中年教练员力量较强.而吉林省与黑龙江省体校篮球教练员正是在此年龄段上出现断层现象，从而使两省的教练员队伍年龄结构合理性下降.今后，只有重视年青教练员的成……