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ESP课程与复合型外语专业人才培养研究
——以唐山世园会外语人才培养为例

2012-02-15孙金莲

唐山师范学院学报 2012年4期
关键词:英语课程

孙金莲

(唐山师范学院 外语系,河北 唐山 063000)

ESP课程与复合型外语专业人才培养研究
——以唐山世园会外语人才培养为例

孙金莲

(唐山师范学院 外语系,河北 唐山 063000)

随着中国与国际间的交流加强和市场经济的进一步完善,社会对复合型外语人才的需求不断增加。2016年唐山世界园艺博览会,需要既懂得外语、又懂得园艺等相关专业知识的复合型外语人才。ESP课程能够培养具备外语知识和专业知识的复合型人才。在开设ESP课程过程中,应加强师资队伍建设,改变教学方法,强化实践教学,以培养适应市场需要的复合型外语人才。

ESP课程;复合型;外语人才;世园会

中国自加入世贸组织以来,同国际间的交流范围逐步扩大到了社会的方方面面,涉及到科技、经济的各个领域,伴随着同国际间的交流加强和市场经济的进一步完善,社会对复合型外语人才的需求不断增加。高等教育的中心任务是培养人才,课程设置是人才培养方案的重要内容。因此,针对2016年唐山世界园艺博览会,如何培养复合型外语人才,是我校教学改革与人才培养的重要研究内容。

一、培养复合型外语人才是时代发展的迫切要求

随着对外交流的日益增多,社会对英语专业复合型人才的需求激增。2000年教育部颁布了《高等学校英语专业教学大纲》,其中对英语专业的培养目标做了如下规定:“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、管理、研究等工作的复合型英语人才。……

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