王雅芹，刘玉秋，刘顺英

（河北联合大学，河北 唐山 063000）

高校教师与90后大学生和谐师生关系的构建

王雅芹，刘玉秋，刘顺英

（河北联合大学，河北 唐山 063000）

当前的大学生大部分都是90后，他们有自己的特点，给高校师生关系提出了新的课题。在对90后大学生特点把握的基础上，分析对师生关系带来的一些新挑战，总结新型和谐师生关系的特征，并重点提出如何构建高校教师与90后大学生的和谐师生关系。

高校教师；90后大学生；和谐；师生关系

高校教师队伍主要由行政人员和专职教师组成，他们从不同的方面与学生发生着密切的交往，形成当前高校的师生关系。随着90后成为了大学生的主体，师生关系也发生着变化。

一、90后大学生的特点及对师生关系的新挑战

90后指20世纪90年代改革开放富裕起来时出生的、以独生子女为主要群体的一代人。随着他们成为当今大学生的主体，他们的一些新特点也对师生关系提出了新挑战。

（一）思想自由化对学生管理工作提出新挑战

90后出生时，网络兴起。互联网的普及使他们从小就开始接受海量信息，他们的思想更为早熟，更为独立、自由、开放，有自己的想法和看问题的视角，喜欢独立地观察、认识和思考问题，不喜欢自己的事情被父母、老师干涉。这给以前的“家长式”学生管理工作提出了新的挑战。因为“家长式”管理模式下，学生多数情况下只有服从领导和参与活动的义务，管理者与学生之间是领导与被领导、命令与服从的关系，学生缺乏参与的自主性和积极性。……