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世界知识合作联盟的发展及其对图书馆联盟发展的启示❋

2012-02-15

图书馆 2012年6期
关键词:图书馆区域

(湘南学院图书馆 湖南郴州 423000)

1 世界知识联盟概况〔1〕

1997年,在加拿大多伦多召开的主题为“知识与发展”的国际会议上,成立了“世界知识合作联盟(Global Knowledge Partnership,GKP)”,该合作联盟的目的是联合起来帮助人们获取知识,改善他们生活信息交流技术。世界知识合作联盟是第一个为了社会发展,促进信息、通信和技术领域的创新和进步的多利益相关者网络。国际图联已经成为世界知识联盟重要的组织成员之一。GKP由遍及50多个国家的110多个成员组成,日常工作由当选的执行委员会和一个秘书处来管理。自2010年5月以来,执委会和秘书处位于印度北方邦的诺伊达地区。GKP的活动和方案致力于促进知识和技术的创新应用,处理和解决四个战略主题中的发展问题:知识获取、教育、扶贫和资源配置。GKP成员通过在本地开展的项目来证明GKP的知识共享主张,在全球层面影响有关知识获取、教育、扶贫和资源配置的政策制定。GKP体现了多方利益合作伙伴关系的释义,一方面是致力于有效地共享知识与建立关系;另一方面是为了利用知识、通信和信息技术的变革潜力以提高生活品质、减少贫困与授权于民。世界知识联盟有完善的组织架构和运作流程,对于图书馆联盟的建设有较好的借鉴意义。

2 世界知识联盟组织架构〔2〕

2.1 世界知识联盟的成员

GKP在非洲、东亚、欧洲、拉美和加勒比、中东和北非、北美、大洋洲、南亚等地组建了8个区域网络,拥有111个网络成员,覆盖所有大洲。只要任何组织的目标和活动与GKP的愿景和使命一致,并在秘书处注册登记过后,都可申请成为会员,并享有会员权利。……

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