澳大利亚新南威尔士州小学健康与体育课程设置及启示
2012-02-15梁汉平
体育研究与教育 2012年4期
梁汉平
澳大利亚是一个人口稀少,国土辽阔、奉行多元文化的移民国家。经济上,是南半球最发达的国家,教育、科学和文化方面也是世界上较发达的国家之一,同时,澳大利亚也是一个体育强国,是全球多项体育赛事的常年举办国。新南威尔士州(以下简称新州)是澳大利亚人口最多、殖民历史最早、经济最发达的一个州。以悉尼、纽卡斯尔、卧龙岗和肯布拉港为中心的地区被描述为澳大利亚的工业心脏,因此该州是澳大利亚工业化程度最高的地区,城市人口所占比例极高。它的教育水平在全澳处于领先地位,并具有代表性。因此,研究新州的体育课程内容设置,可了解澳大利亚的体育教育的基本情况。
澳大利亚新州小学分为七个年级,即从幼儿园(学前班)至六年级(简称K-6)。根据学生的身心发展特点,将小学划分为四个阶段:学前阶段(early stage),一、二年级第一阶段(stage 1),三、四年级第二阶段(stage 2),五、六年级第三阶段(stage 3)。新州小学体育课程全称为“个人发展,健康与体育课程”(Personal Development, Health and Physical Education, 简称PDHPE)。到目前为止,新南威尔士州是全球唯一以“个人发展,健康与体育课程”命名体育课程的地方, PDHPE是新洲小学课程中的主要课程之一。“个人发展,健康与体育课程”是建立在“健康”的广义概念基础之上的。它包括学生个人健康的各个方面,即“社会、心理、身体和精神健康”,其宗旨是“一切为了学生的发展”。课程的重点是:促进学生学习和理解有关健康和充实生活的知识,掌握其技能,培养正确的价值观与情感态度。……
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