李 斌，王 睿，曹跃球，孙华峰，江兆银，李 爽

（扬州市职业大学，江苏扬州 225009）

1 “英特尔 未来教育”项目与自主学习

英特尔 未来教育项目（Intel Teach Program Essentials Course）是面向具备电脑应用及项目式学习基本技能的在职教师和师范生而设计的，旨在将技术有效地融入到当前课堂教学中，从而促进学生技能的发展和以学生为中心的课堂教学，提高学生的学习成效。自2000年7月该项目在中国正式启动以来，英特尔 未来教育项目已经在全国31个省市自治区获得了非常显著的成果，至2008年底逾100多万名中小学一线学科教师和师范生通过培训，极大地提高了信息技术在课堂上的有效应用。

英特尔 未来教育项目致力于帮助教师超越课堂的藩篱，拓展自身创造力，进而激发学生的创造力[1]。在这个项目培训中，受训教师围绕所授课程首先选定一个适合学生自主性、探究性学习的宽泛性的主题，然后将这个主题化解为框架问题，接下来围绕框架问题利用计算机网络等手段搜集资料，利用收集到的资料制作学生演示文稿范例和学生网站范例，并设计针对学生演示文稿和学生网站的评价量规，最后制作相关的教师和学生支持材料，并完成相关测评和反馈。教师完成整个项目的设计后，将带着整个项目包回到学校，组织自己的学生围绕这一单元进行教学，与传统大不一样的是，这种教学教师只起到辅助作用，学生将依据教师设计的单元，自主学习，探究框架问题，形成自己的结论，彻底改变传统“一言堂”的教学模式。……