何 超，张继宏，陈 航

（长沙通信职业技术学院，湖南长沙 410015）

通信行业作为国民经济命脉，对我国经济的高速稳健发展起着重要的推动作用。2010年初，温家宝总理主持召开国务院常务会，决定加快推进电信网、广播电视网、互联网三网融合战略，同时云计算、物联网等前沿技术的应用，为通信业的发展带来了更加美好的前景。通信行业的发展，将有巨大的人才需求，增加了学生的就业机会。但目前的现实问题是通信企业进行招聘时很难从求职者中挑选到满足企业发展需要的人才和特定岗位的合适人员，部分高职通信专业学生存在着与该行业发展不相协调的心理问题，对就业持消极的态度以及对通信行业的认识存在一定的偏差。

高职教育中的职业指导教育引导学生提高自身的综合素质和职业素质，对学生求职和以后的职业发展起到至关重要的作用。职业指导教育不等同于就业教育，因为其本身包括就业教育，是学校专业教育的重要组成部分。一般认为，高职学校职业指导教育是专业老师的工作和任务，增加该方面的课时则能使学生对职业的认识得到提高。然而此种认识过于片面，职业指导教育任课教师尽管能通过教学活动中的专业指导提高学生对职业生涯规划和发展的认识，但内容往往局限于面试技巧、简历投放这些方面，而心理教师专门开设的求职心理教育，也仅限于心理疏导、性格测试以及案例分析。……