摘要：本文从高职高专旅游专业课的现状出发，通过问卷调查的方法就学生职业能力的培养问题对学生关于教学内容和教学方式的评价进行了实证研究。结果显示，学生对目前开设的旅游专业课程满意度一般，学生自身的职业能力需求并未得到很好的满足。同时，笔者还对问卷调查的结果进行了分析，并在此基础之上提出了旅游专业课教学改革的相关建议。

关键词：学生职业需求问卷调查旅游专业教学改革

中图分类号：G642.0文献标识码： A文章编号：1672-1578（2011)09-0047-02

1 前言

学生对于教学内容和教学方式的需求是课程设置应该参照的一个重要标准，然而，在教学实践中，学校往往会更多地考虑社会的需求和教育部的要求，而忽视学生本身的需求，导致出现“必修课选逃，选修课必逃”的情形。在更应该重视学生职业能力培养的高职高专院校中，很多院校也只是把培养学生的职业能力挂在嘴边，并没有真正地付诸行动，学生对职业的需求被束之高阁。

2 实证研究

本次调查依托于笔者和教师同行在教学中对高职高专院校旅游专业大学生的调查，从学生评价及原因分析等方面对学生关于教学内容和教学方式的评价问题进行了调查研究，其中发放问卷共128份，回收有效问卷101份，回收率为78.9%。就此次调查问卷的填写情况而言，大多数学生能够较认真地填写问卷，回答相关问题。总体而言，此次调查范围较广，学生填写认真，因而具有较强的指导意义。……