摘要：北京航空航天大学与法国中央理工大学集团合作创办的中法工程师学院是中法两国在教育领域优势资源互补、打造高水平国际化通用工程师培养模式的典范，其充分利用联合办学这一优势，吸收国外先进的教学方法，根据学生将来就业的需要，探索出了一套符合中国特色的、和国际接轨的新型外语教学模式。

关键词：工程师培养新型模式法语教学互动教学法

中图分类号：G642文献标识码： A文章编号：1672-1578（2011)09-0035-02

21世纪的人才问题非常突出，其中就包括工程师的培养。我国现有工程师210多万人，数量居世界第一，但整体素质却偏低，对于怎样培养工程师，系统、成型的考虑还不多。相比之下，法国拥有工程师头衔的人社会地位很高，多数都成为企业和科研单位的中坚力量，负有重要技术职责，工资也很可观，在国家建设和社会发展中扮演着举足轻重的角色。正是在这种大背景下，我国教育部和法国教育部于2004年11月在北京签署了由北京航空航天大学与法国中央理工大学集团共同创建北航中法工程师学院的协议。在过去的几十年里，几乎国外所有的教学方法都曾引入到我国并进行教学实践，中国就像一个大试验基地，语言教学的种子在这里播种、耕耘和收获。但似乎哪一种都不太适用于中国的国情，当我们联系教学方法评价学习者的语言水平时，在教学实践中采用什么教学方法似乎没有显著的差别。中法工程师学院成立五年多来，外语教学团队经过不断总结和对学生的跟踪访问，发现培养学生的自主学习能力比传授简单的知识更为重要，只有当他们渴望去接纳并主动学习时，学能学到真正的知识，熟烂于心、举一反三。……