王新

德州职业技术学院 山东德州 253034

1 前言

高等职业教育既是职业教育又是高等教育，由于我国对外语人才在质量上的要求越来越高，因此，高等职业院校的英语教学也就成为一个重要且必要的组成部分。但是由于高等职业学校的数量及办学规模的不断扩大，其英语教学质量普遍下滑，目前的综合英语教学水平已经不能适应高等职业教育教学的发展要求，因此必须通过改革才能改观现在的教学现状。

2 我国高等职业院校英语教学存在的问题及原因分析

近几年，由于大学扩招并且高中阶段教育普及步伐的加快，导致职业院校生源大幅减少，学生的综合素质也出现下滑，再加上目前的职业院校在教学理念、师资力量、教学水平、教学保障方面的工作滞后，导致职业教育普遍陷入困境。

2.1 高等职业院校英语教学师资力量不强、投入较少

目前，职业院校教师工资待遇差，进修和提高的机会也相对较少，学校对教师进修的政策紧、资金帮助少等众多因素造成英语教师队伍小、教师教学热情低、缺乏无私奉献的敬业精神。还有部分职业院校教师把大部分时间和精力投入兼职工作方面或寻机跳槽，使本来综合教学能力较弱的教师队伍更是雪上加霜。另外，部分高职英语教师因工资待遇或教学任务的影响，课程安排较为密集，无心进行正常的科研活动，从而导致职业院校教师科研水平低且科研成果少的不利局面。

2.2 部分……

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