安斌 殷兆武 卢恩波

潍坊科技学院 山东寿光 262700

现在的初中生已不同以往了，他们思维活泼，厌倦过去死板的教学模式。他们对计算机的掌握也有一定的基础。这样，现代多媒体教学技术就可以成为课堂教学的一个重要的辅助手段。现代多媒体教学有很多的优势，它一方面可以很好地调动学生的学习热情，还能优化课堂教学内容，使学生从传统的被动受教育变为主动接受教育。这也是新课程标准所提倡的。笔者从现代多媒体信息教学技术的特点出发，分析它在初中英语教学中的问题和不足，目的是为了更好地改进初中英语教学。

1 初中英语教学在使用多媒体教学手段时存在的一些问题与分析

所谓现代多媒体信息教学技术仅仅是辅助教师教学的一种手段，教师在教学过程中依然起着主导作用。多媒体教学作为补充手段，要充分发挥其特点和优势，不能完全依靠，更不能替代教师的中心主导地位。广大教师一定要重视这个基本问题。

1.1 投影仪的使用误区

投影仪这种光学仪器的特点是能够将物体很精确地成倍地投放到屏幕上，在我国已经广泛使用，成为一种重要的多媒体辅助教学设备。有些教师没有好好地编辑课件，很随意的将教科书上的材料用投影仪播放，没能形成生动的、动态的画面，这样无法使学生关注，也谈不上调动学生的积极性。教师像一个放映员一样缺乏与学生之间的互动，使投影仪变成一个光学的黑板，没有发挥设备的最大功能。……