王政源

胶南市第六中学 山东胶南 266400

作者：王政源，本科，中学二级，研究方向为初中数学。

多媒体技术被广泛地运用于课堂教学后，打破了传统的教学模式。利用多媒体技术创造出形象逼真、图文并茂的教学环境，实现教师、计算机、学生三者之间的对话。多媒体计算机技术的教学运用不仅为教师教学的顺利进行提供了形象的表达工具，让教师的角色发生一定的转变，也在一定程度上激发了学生的学习兴趣，从而改变了传统教学的单一模式。运用多媒体把计算机信息技术和数学教学的特点互相结合，会使得教学的表现形式更加生动化、形象化、多样化，也有利于充分表达数学概念的形成和数学思维的发展历程，使数学课堂教学达到更好的效果。

1 多媒体技术在教育领域的应用

只有了解多媒体技术在教学中对学生所起到的作用和效果，才能设计出有利于课堂教学和有利于学生学习知识的教学软件。多媒体技术在教育领域中的应用可以分为以下几类。

1.1 多媒体计算机技术作为学生

作为学生的多媒体计算机提供了一种与课程教学相适应的情境，随着不断地交互创设新的内容，因而学生遇到的问题不再是片面狭窄的、单一答案的世界，而是随着模式的不停转换出现时表示的多项选择，而这些选择又依靠于计算机的信息。学生可以使用软件工具来完成某些特别的任务，比如使用文字处理程序软件来写论文等。……