黄瑾 龙文兴

热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室海南大学园艺园林学院 海口 570228

作者：黄瑾，海南大学园艺园林学院副教授，植物学专业硕士；龙文兴，海南大学园艺园林学院讲师，植物生态学专业博士。

植物学野外实习是培养创新型、实用型人才的一个重要环节，在提高植物学教学质量方面，有着课堂教学和实验教学不可替代的作用。通过野外实习能促进学生学习植物学的兴趣，引导学生主动探索研究植物界的积极性，扩大和丰富学生植物学知识视野，并应用所学知识完成实际的调查研究任务。在现有实习方式的基础上，笔者结合目前植物学实践教学存在的问题，大胆探索，改革实践教学的内容和方法，以提高学生的实践技能与运用理论知识综合分析、解决实际问题能力，培养学生科研技能，提高学生科学素质。

1 目前植物学实践教学存在的问题

1)实习地域范围较小。实习地点只能局限在校园和校园附近的公园，所包含的植物物种数量较少，自然环境类型单一。

2)实习方式相对简单。实习方式只包含简单的植物种类识别、腊叶标本制作，缺少真正的野外实习项目。

3)实习内容包含学科范围狭窄。目前植物学实习只是单纯的植物学课程实习，并没有与其他学科交叉学习，也没有加入相关的科研内容。

为了解决以上问题，以教师的科研项目为依托，优良的自然环境为平台，在已有的实践教学内容基础上进行改革创新，建立新的植物学实践教学体系。……