陈春妮 郑一新

海南外国语职业学院 海南文昌 571321

作者：陈春妮，英语副教授，研究方向为英语课堂教学；郑一新，英语副教授，研究方向为应用英语。

英语作为国际通用语言，在当今科技发展日新月异的时代发挥着越来越重要的作用，特别是我国与世界各国在多领域里开展交流与合作，英语作为交流的工具更是必不可少。英语口头表达能力是语言输出的基本能力之一，是英语语言技能中的一个重要部分，因此应该对高职高专英语口语教学的现状进行思考，探究如何培养与提高学生的英语口语表达输出技能。

1 高职高专英语口语教学的现状

1.1 传统的教学方法不利于训练学生的口语表达输出技能

美国著名语言教育家里弗斯（W.M.Rivers）对于人们用语言交际时听、说、读、写所占比重进行统计，结果表明：听占45%，说占30%，读占16%，写占9%，听说在交际中所占的比例最大。然而，听和说却是高职高专学生用英语进行交流的最大障碍。大多数教师仍沿用传统的教学模式，过于注重语言基础知识的传授，忽视对语篇模式和社会情境的分析，不利于学生口语表达能力的培养。

1.2 学生原有的学习方式和习惯阻碍了他们的口语表达能力的提高

高职高专的学生是经过中学的学习以后继续学习英语的，受中学应试教育的影响，他们只埋头学习语言基础知识，认为口语表达无关紧要。上了大学以后不少学生仍保留中学时的学习方式和习惯，尚未养成运用语言进行简单交际的习惯，对某一体裁的结构特征和语言风格缺乏进一步的学习和探究。……