王嘉华

苏州市相城区黄埭中心小学 江苏苏州 215131

交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术已经悄然走进课堂，而且它已经超越一块黑板和一支粉笔的作用。它比传统的多媒体课件也有较大的优势。利用多媒体课件有时教师就只能忙碌于电脑前，眼睛看着电脑屏幕而无暇顾及与学生的眼神交流，手指忙着点击鼠标，心里还得想着下一步什么时候出现链接，等等，一切就围绕着“这节课我是否能讲完预设的内容”而忙碌着。这往往会使得课堂教学的有效性大打折扣。

运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法取得的一些效果，但在实际教学中需要有效运用。那么，怎样在教学中充分发挥电子白板对学生的引导作用，把握时机，激发学生学习兴趣，从而促进学生主动发展呢？

1 电子白板可以创设真实的情境，优化课堂导入，激发学生的学习兴趣

在数学教学中，运用交互式电子白板，可激发学生的学习兴趣、主动获取知识的积极性，创设出利于他们学习的轻松环境。电子白板在创设情境方面有独特的优势，它的活动挂图用起来非常方便。不管是配套的图库，还是教师在课前准备的图片等资料，都能随时调用，不需要按照预设的顺序播放，可以随机根据学生的课堂回答进行调整，这点就优于PPT等一些传统课件。

如在教学“轴对称图形”一课时，可以创设情境，让学生初步感受美、赏析美。白板显示：美丽的郊外，形态各异的风筝迎风招展；……