郑亚男

唐山市丰润区杨官林镇曹庄子中学 河北唐山 064006

伴随着计算机技术的飞速发展，计算机在教育教学领域的应用也日趋广泛。多媒体教学是一种新兴的现代化的教学手段，它综合利用文字、实物、图形、图像、声音、视频录像等多种媒体技术向学生传递丰富多彩的教学信息。多媒体教学法是指使用各种电教化媒体，如投影、幻灯、计算机、电视、录像等，而传统的教学媒体是指黑板、挂图、实验、模型等有机结合的教学方法。化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。教师运用多媒体教学手段可以增强学生学习化学的兴趣和加深对知识的理解，运用多媒体进行教学对提高化学课堂教学效率有很大的益处。

1 多媒体丰富了教师的表达手段，使教师能够灵活自如地表述化学知识

多媒体技术极大地扩充了传统教学的教学手段，使知识能够以文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种方式表现出来。教师利用多媒体技术制作成多媒体课件，将教学要求中要求学生把握的知识进行多角度的分析和讲授。比如，教师可以将课本上的要点知识言简意赅地制作成幻灯片上的文字材料，并辅之以一定的图片说明；对于一些实验步骤，可以用动画或视频加以演示介绍，再辅之以旁白进行讲解；学生观察完实验之后，要求学生根据实验过程，分析这个实验说明的问题，即得出实验结果，教师进行总结；最后，根据本节课的教学内容要求完成相应的练习。……