于建光

平度市成人中等专业学校 山东平度 266738

20世纪90年代以来，多媒体技术的迅猛发展，使一直以来依赖板书、挂图等进行教学的中学教学得到很大的改变。承担着提高学生身体素质，为学生全面发展服务的中学体育教学，该如何运用发达的多媒体技术提高教学水平，是当前中学体育教师必须认真思考的问题。下面，笔者结合多年的体育教学实践，谈谈中学体育教学中多媒体技术的运用方法与优势。

1 积极运用多媒体信息技术，增强中学体育教学效果

1.1 发挥多媒体方式多样性，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。当前中学体育教学中，学生表现出对体育课兴趣不大，不愿意投入的倾向。出现这种现象，有家庭的原因，有社会的原因，同时也有中学体育教学缺乏吸引力的原因。多媒体技术具有声音、图像、视频、动画等多种手段，完全可以将中学体育课堂变得丰富多彩。相对于黑板与挂图，多媒体技术与多媒体设备的应用，可以在体育理论教学中为学生详细分解体育动作，可以在实践教学中让学生欣赏到各个体育领域的经典，也可以为学生提供丰富的体育学习内容。即使是身体技能很差的学生，也可以通过多媒体的回放技术，看到自己动作的偏差在哪，进而有针对性地纠正动作，完全体育学习。可以说，多媒体技术与多媒体设备的运用，满足了学生的求知欲和求新心理，能够有效激发学生学习兴趣，调动学生参与体育教学的积极性，并实现学生从体育教学中得到乐趣的目的。……