姚 宏 李 进 于晓华

北京交通大学土木学院 北京 100044

环境工程专业创新型人才培养体系改革探索

姚 宏 李 进 于晓华

北京交通大学土木学院 北京 100044

为适应社会、经济、科技、环保产业的快速发展，应对我国具有多元化、复杂性、全方位、全球化特点的环境问题，北京交通大学提出了创新型环境工程专业人才培养模式改革，通过实施本科生导师制管理、增设科研技能训练体系、改革传统的专业基础课和专业课教学方式、鼓励学生积极参加大学生创新实验及各类竞赛，构建多方位、多层次、多种措施相结合的创新型人才培养模式。

环境工程专业；创新型；人才培养

2 科研技能训练体系建立

2009年环境工程教学计划改革中的特色就是在传统教学体系中除了国家教学指导委员会规定的课程外加入了科研技能训练教学体系，该体系分为三个部分：专业基础部分、专业部分科技技能训练单元、各类社会竞赛科技技能训练单元，专业基础科技技能训练单元设置在大二、大三两年，主要围绕环境流体力学、环境微生物、环境化学、化工原理4门课开展课题申报，专业课科技技能训练单元设置在大三、四两年，主要围绕水质工程学、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程、环境检测4门课开展课题申报，各类社会竞赛主要包括学校和全国的大学生科技挑战杯、全国大学生节能减排大赛，每个单元均为环境工程专业学生必选环节，各设置1学分……