□齐瑰芬 胡政

高职职业指导有效教育之途径

□齐瑰芬 胡政

高职院校开设的职业指导课程对学生的求职意向、职业能力等方面进行引导与培养，但是由于我国高职院校的职业指导工作起步较晚，因此在教学工作中出现了一些问题。高职院校应当转变传统职业指导观念，树立以就业为导向的就业发展观，为学生的就业提供有效地帮助。针对当前高职院校职业指导工作呈现的问题加以分析，对提高职业指导工作有效性提出几点建议。

高职院校；就业形势；职业指导课程；就业发展观；有效性

2008年，受到以美国为首的金融危机的波及，我国就业形势严峻起来，在中国社会科学院去年颁布的《社会蓝皮书》，在2009年毕业的高校学生总人数占600万，其中还有不到200万人依然在寻找工作。在我国社会中也将毕业生找工作作为人们谈论的话题[1]，可以说高校学生就业困难已经成为社会范围的问题。在这样的局面下，我国高职院校将职业指导课程作为日常教学的重要内容，让学生能够在茫然的时期受到指引。我国高职院校开设职业指导课程有了较好的成效，能够对学生的就业能力进行引导，但是部分高职院校的职业指导课程体系建设并不完善，还存在着一些问题阻碍着职业指导工作的发展，因此需要我们对这一部分问题进行分析与解决。

一、高职院校就业指导工作开展的重要性

近年来，我国高职教育发展迅猛，许多工作岗位对具有一技之长的高职毕业生都十分重视与欢迎，因此高职院校的毕业生就业率一直保持着高水平。……