□周 涛 李 旋

基于科学发展观的高职人才培养模式

□周 涛 李 旋

当前，高职教育成为社会关注的热点，高职院校也面临着发展的大好机遇。但是，随着经济社会的发展、学科的交叉整合等因素的影响，传统的人才培养模式已经不能满足社会的实际需求，造成了人力资源的浪费，大量的毕业生就业困难，这都对高职院校人才培养工作提出了更高的要求。因此，高职院校要坚持以科学发展观为指导，树立以人为本的教育理念，改革人才培养的模式，加强师资队伍的建设、课程建设，统筹各面的工作，提高人才培养的质量，以改革促和谐，走可持续发展的道路。

高职院校；科学发展观；人才培养模式；改革

高职教育是培养应用性、高技能型人才的教育模式，越来越得到国家和社会的重视，得到大力发展，占我国高等教育的半数以上，在我国高等教育中具有举足轻重的地位。高职院校的迅速发展，满足了当地经济建设的发展对人才的需要，促进了我国高等教育的大众化，但是也暴露出了与社会脱节的现象，越来越不适应社会发展的需求，造成企业对于高级技能人才的需求得不到满足和高效毕业的人才得不到社会的认同的双向矛盾。高职院校怎样适时的进行调整，适应经济社会的发展需求，改革人才培养的模式，提高人才培养的质量，保持高职教育的可持续发展，是高职院校长足发展中必须解决的问题。本文从科学发展观的视角出发，试图探讨高职院校人才培养模式，为高职院校的可持续发展提供参考和借鉴。……