关于毕业生的第三方评价(三)——调查问卷的设计
2012-01-29杨黎明
职教论坛 2012年33期
关键词:设计
□杨黎明
问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。问卷调查的关键,毫无疑问首推问卷设计,问卷设计的好坏直接决定着调查工作的成败。
主题的选择
围绕着什么样的主题来设计问卷?以就业率还是以就业质量?客观的实际情况是:这些孩子在进校学习时,职业教育强调的是就业率,而当他们毕业离开学校进入企业时,职业教育实现了重要的战略转移,从强调数量转换成注重就业质量了。质量是职业教育的生命线,是职业教育永恒的主题,我们认为,以就业质量为主题应该明显好于和高于以就业率为主题,而且这和当前职业教育外部环境重大的变化相符合,因为当前的劳动力市场早已进入买方市场了,对就业率的追求,在相当多的场合已无多大现实意义,所以主题的确立也应该与时俱进。
指标体系的确立
设计什么样的指标体系来凸现职业教育就业质量的主题?就业率显然是一个不可缺失的指标,如果一个毕业生连工作都找不到,很难被认为教育质量是好的;对口率也是一个很重要的指标,专业如果不对口,学非所用,那就意味着整个专业教学的失败;稳定率相对来说有点复杂,短时间内离开原有的工作岗位,既有学生一方的原因,也有企业一方的原因,不能一概而论,需要酌情分析;晋升率是争议最大的指标,争议之一是刚毕业不久的学生是否拥有晋升的机会?……
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