□陈晓军

效能视角下高职校长领导力与院校发展的研究

□陈晓军

领导力建设是我国高等职业院校改革与发展中的一项重要工作，高职校长领导力的高低直接关系到学校的办学质量和办学水平、关系到学校效能的高低。本文结合辽宁城市建设职业技术学院办学实践，基于学校效能的视角，对影响高职院校效能的校长领导力的内涵、作用以及侧重培养的能力做了简要的阐述。

效能；高职校长；领导力；院校发展

知识经济的发展要求各类教育杜绝 “平庸”与“低效”，追求“卓越与高效”已成为当今世界发展的趋势。高职院校要想在高等院校中占据一席之位，除了法规政策支持外，还需不断提升自身能力，具备取得显著效果的能力，而这种能力就是效能。高职院校的效能的实现涉及方方面面，其中“强有力的领导”是影响高职院校效能的重要变量。中国教育学会会长顾明远教授指出：“一所学校因为有一位好校长而迅速崛起，也因一位平庸之辈而日落千丈。校长之于学校，犹如灵魂之于躯体。”由此可见，校长在提升学校效能与促进学校发展过程中所起到的至关重要的作用。而校长能否成为学校发展中的灵魂，关键在于其领导力建设。因此，深入分析高职校长领导力，对高职院校生存与发展具有重要的意义。

一、校长领导力内涵

（一）领导力

领导力（Leadership）是指在管辖的范围内充分利用人力和客观条件以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。……