余京文 唐燕凌

区域性中小学图书馆(室)建设与管理策略的探索

余京文 唐燕凌

一、区域现状的剖析

1.曾经面临的问题

我区部分学校图书馆建设和管理效益曾经相对比较薄弱，图书馆的馆藏资源效益发挥不尽如人意，图书馆(室)服务于学校教育教学的功能没有得到充分体现。究其根本原因，不外乎基础条件和管理应用问题，我们知道，馆舍与图书装备是决定图书馆(室)效益的物质基础，人员素质是决定图书馆效益发挥的关键，这二者缺一不可。

问题一：由于地处城区，我区中小学图书馆(室)的馆舍面积不足，个别学校设施设备老化，图书馆环境建设特色不够鲜明，个别学校还因为生源的增加，教师、学生图书阅览室被挤占，一些学校基本的硬件设施，如书架、期刊架、阅览桌比较陈旧，和校园整体环境不协调。

问题二：藏书质量不高，藏书结构不够合理。近年来，我区财政投入大量资金为各校配备图书，使我区各校藏书得到一定程度的补充和改善。但以“达标”为目的采取的集中采购方式，又导致了学校不能及时购买到最新出版的图书，学生、教师真正喜爱的图书品种和数量不足等情况，加之一些学校还有部分陈旧的图书没有剔旧，因而使学校图书质量不够高，藏书结构不够合理，相当一部分图书并未充分利用起来。

问题三：近年来，在“人民教育政府办”的新形势下，图书馆无米之炊状态在我区已基本消除，但无人之炊和图书馆可有可无意识畅行的状态依然存在，这主要还是领导、管理人员、岗位职责、工作量，这几个问题没有合理协调造成的。……