李 蓉

☆中小学图书馆☆

发挥图书馆资源优势为教育科研服务

李 蓉

《中国教育改革和发展纲要》第26条指出：“各级政府和教育行政部门要把教育科学研究和管理信息工作摆在十分重要的地位”。在中学开展教育科研活动，造就一支具有较高教学能力与科研能力的“学者型”教师队伍。培养教师的现代素质，是探索教育教学规律，深化教育改革的需要。

《中小学图书馆(室)规程》第三条指出：“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构”。因此，中学图书馆作为服务机构，承担着对教育信息进行研究，最大限度地搜集、分类整理、推广、传播教育信息，做好图书资源的管理工作，充分利用现有的资源，发挥其在学校教学及教育科研中的作用。那么，就学校教育科研而言，图书馆到底能为教育科研提供哪些服务？怎样为其提供服务？在此，结合我校的实际，谈谈我们的一些做法和想法，以达抛砖引玉的目的。

一、教育科研的发展迫切需要学校图书馆服务创新

二、加强图书馆自身的建设

近年来，学校领导十分重视图书馆建设。在学校经费有限的情况下，我校于2003年建起了新的图书科技大楼，图书馆除了配备自动化管理系统外，还增加了电子阅览室，建立了数字图书馆，并配有扫描仪、打印机等。图书馆有藏书11万余册，且每年有固定的购书经费，订有报纸杂志300多种，多媒体电子出版物10万多册。我校图书馆全体馆员认识到，要为学校的科研教师创造科研条件，必须充分发挥现有馆藏资源优势，创新服务，做教育科研好助手，以适应学校的整体发展。……