杨玉娟 欧阳芳

中小学课桌椅配置工作中存在的问题及建议

杨玉娟 欧阳芳

课桌椅是教室中的基本设备，学生每天在学校使用课桌椅几个小时，其配置状况与学生脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定关系，亦是影响学生学习作业能力及身体功能状态的重要因素，因此，科学地配置使用课桌椅，对学生脊柱的正常发育、视力的保持以及学生的身心健康有着重要的影响。

为推动课桌椅的科学、合理配置，有效遏制中小学生视力不良发生率的发展态势，创建学生良好的成长环境，各级教育主管部门制定了课桌椅配置指导的相关标准和文件：教育部于2007年颁布了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，要求每间教室至少应设有2种不同高低型号的课桌椅；各地方教育主管部门亦采取了具体的举措，以上海市为例，上海市教委在2008年《上海市建设“健康校园”2009-2011年行动计划》中要求“学校课桌椅高度与就座学生身高相符合，每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅”，提出课桌椅与学生身高符合率要达到95%的目标；2010年，为配合上述行动计划的目标任务的落实，市教委又颁布了《关于开展本市中小学校教室课桌椅配置改善工作的通知》，对课桌椅配置改善工作的目标任务、管理机制、工作流程等内容提出了具体要求。

在此背景下，笔者于2011年3月针对某地区中小学课桌椅配置现状以问卷调查、现场走访等方式进行了深入调研，旨在找出课桌椅配置工作中存在的问题并提出改进建议，为学校顺利有效地推进课桌椅配置工作提供参考。……