龙树基

教育技术装备规范化管理策略初探

龙树基

教育技术装备是教育的三大基石之一，是教育的物质基础和技术保障，是教学思想和教学内容的物质载体，是全面实施素质教育体系中不可缺少的重要环节，是促进义务教育均衡发展和实现教育公平的重要条件之一。全面推进素质教育，实施新课程改革，要求教育技术装备不断发展创新，教育技术装备的先导性、基础性作用更加突出。

教育技术装备现代化是时代赋予的使命。然而中国教学仪器设备行业协会和教育部教学仪器研究所通过调查分析，却发现教育技术装备事业发展中存在以下问题：(1)在行业上，教学仪器设备产品质量严重下滑；(2)在管理上，宏观管理缺位和规范管理不足；(3)在发展上，战略性规划不足和争取支持不够；(4)在作风上，深入实际不够，有针对性调查研究不够。面对“提高教育技术装备质量，为实施素质教育服务”的工作目标，基础教育二司副司长李天顺在第61届展示会上对加快教育技术装备事业发展提出了四点要求：“一是紧紧抓住贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重大机遇，科学谋划教育技术装备今后10年的发展；二是紧紧抓住农村薄弱学校改造计划实施的重大机遇，全面提高中小学技术装备工作的水平；三是紧紧抓住基础教育课程改革深入推进的重大机遇，不断提升教育技术装备工作服务于基础教育内涵发展的能力；……