信息化教学与传统教学方式有机结合 进一步提高教学效果
2012-01-29范远华
中国现代教育装备 2012年18期
范远华
一、教育信息化是现代教学技术发展的必然趋势
《国家中长期教学改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络,促进教育内容、教育手段和方法的现代化。”教育信息化的核心内容是教学信息化,教学信息化就是要使教学手段科技化、教学传播信息化、教学方式现代化,它是实现教育跨越式发展的必然选择,是现代教育技术的必然趋势。
在实现教学信息化的过程中,应将现代教学技术与传统教学中的有益方式结合起来,这样才能更好地提高教学效果。
二、教学信息化促进课堂教学板的发展和升级
纵观教具发展史,它是从原始的沙盘和石板写字,发展到近代开始出现并一直沿用至今的“粉笔+黑板”的书写形式。为了避免粉笔灰给师生身体健康带来的危害,20世纪70年代,日本发明了无尘可擦的白板笔;1991年,第一块电子白板由加拿大SMART公司研发成功。如今,电子白板已经发展到它的高级阶段—多媒体液晶电子一体机。实现了全新的视觉效果和教学效果。我们曾与一名中学历史教师交流过,她说:“以往上历史课,我在讲台上讲得口干舌燥,下面的很多学生不爱听,昏昏欲睡。利用一体机上课后,资料丰富多彩,情景适时再现,形象生动有趣,学生注意力高度集中,上课效果很好。”可见在教学信息化的今天,先进的技术手段在教学中显示出明显的优势。
三、教学信息化应与传统教学相结合
事物都是一分为二的。……
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