邹日荣 李春雄 梁松坚

华南理工大学广州学院 广东广州 510800

加强青年教师培养 建设高素质的金工实习教师队伍

邹日荣 李春雄 梁松坚

华南理工大学广州学院 广东广州 510800

金工实习教师队伍建设的关键是对青年教师的培养。通过加强青年教师师德建设，提高他们的专业理论水平、教学能力和操作技能，其整体素质有了明显提高。

金工实习；教师队伍建设；青年教师；培养

我院工程训练中心成立于2006年，成立之初只有几位教师和用于工程训练中心建设的场地。在一年内完成了训练中心建设的调研、规划、设备采购及安装调试、教学人员的招聘和培训等工作，实现了第二年接收学生进行金工实训的建设目标。但是如何尽快建设一支热爱社会主义教育事业、具有良好职业道德、既有现代科学文化知识又有专业基础理论，既能传授理论知识又能指导技能操作的金工实训指导教师队伍，是摆在我们面前亟待解决的课题。

1 中心成立初期教师队伍的基本情况

我院是一所新成立的独立学院，中心实训指导教师中除2位老教师和3位高级工外，其他都是刚从大学毕业走上工作岗位的新人，他们都是本科院校或职业技术学院的毕业生，既没有理论教学经验，也没有指导工程训练的经历，距离“要有广博的知识基础和较高的学术水平，还要有工程实践基础、工程技术基础和生产管理基础”的要求有很大差距[1]，不能适应应用型人才培养的要求。……