中医专业实习生临床实践教学模式改革研究与实践
2012-01-29朱晓林
中国高等医学教育 2012年9期
朱晓林
(山东中医药大学,山东济南250011)
中医专业实习生临床实践教学模式改革研究与实践
朱晓林
(山东中医药大学,山东济南250011)
临床实践教学是决定医学生培养质量的关健。为提高实践教育教学质量,通过强化医学生实践技能培训、强化临床思维能力培训、强化中医舌诊培训、改革综合评价标准等改革措施,探索出一套行之有效的中医实习生临床实践教学模式,现已在提高医学生临床实践能力、培养和造就实用型、技能型医学人才方面初见成效。
实习生;实践教学模式;改革研究
中医教育的首要任务,是培养高层次实用型中医人才。临床实践教学质量是决定实习生培养质量的关键环节。作为山东中医药大学最大的实践教学基地,近年来,临床医学院对中医专业实习生,临床实践教学模式进行了有益的改革实践与探索,取得了良好的教学效果,现探讨如下:
一、中医专业实习生临床实践教学模式改革背景
医学生的成长过程中必须要有大量的实践训练机会。近年来,受我国医疗体制改革、以人为本尊重病人及医患双方各自重视个人权益等因素的制约,临床医学生实践教学面临诸多困境。随着高校招生人数逐年增多,不同层次医学生在医院学习人数逐年增多,严峻的就业形势、考研压力使学生实习时间越来越短,单纯依靠病人实施的传统临床教学模式已远远不够。现行传统中医教育模式培养出来的学生普遍被反映高分低能、理论与实际脱节、在临床工作中很难独挡一面,如何加强临床医学生临床实践能力培养,是亟待解决的重要教学课题,也是临床教育教学工作的重点和难点,是临床教学改革的必然。……
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