虞燕萍，黄先玫

(杭州市第一人民医院，浙江 杭州 310006)

·临床教学与管理·

浅谈儿科学临床实习面临的负面因素及改进措施

虞燕萍，黄先玫

(杭州市第一人民医院，浙江 杭州 310006)

本文从医学生自身、教师管理、医疗环境和儿科特殊性等角度分析了当前儿科学临床实习教学中面临的负面因素；提出了强调儿科学的重要性、改进教学方法、加强管理及积极寻求政策支持等改进措施。

医学生；儿科学；临床实习

Abstract: Clinical practice is an important stage in medical education.This paper discusses several negative factors, including students themselves, teachers and managers, medical environment, and specificity of pediatrics, which may affect the quality of pediatric internship. The effective countermeasures consist of emphasizing the importance of pediatrics, improving teaching methods, and enhancing management. In addition, the quality of internship will benefit from some adjustments in policies and laws.

Keywords: medical students; pediatrics; clinical practice

临床实习是医学教育不可或缺的重要环节，但因当前医疗环境的不利影响及儿科疾病的特殊性，儿科临床实习面临较多困难。如何使医学生圆满完成儿科学的实习目标，是当前临床教学工作中亟待解决的问题。本文就儿科学临床实习面临的负面因素及改进措施进行探讨。

1 影响儿科实习的负面因素

1.1 医学生自身因素

1.1.1 思想上不够重视 除了少数在实习前就打算毕业后将从事儿科工作的实习生外，大部分学生对儿科实习的重视程度远远不如内外科。不少实习生误认为儿科实习时将要学习的内容在成人内科基本都能学到，导致他们对儿科学的兴趣不浓。此外，部分实习生接触临床后渐渐体会到医务工作者的艰辛，动摇了对医生职业的信心，甚至只想混到毕业证，后从事其他行业。

1.1.2 毕业前找工作、考研的影响 求职应聘与实习存在时间冲突，每年各种形式的求职双选会都是在毕业前半年即开始陆续召开。大部分实习生认为实习的好坏与能否找到满意单位没有多大关系，因此不愿花心思在实习上，更乐意花费大量时间奔波于各个地方去托关系、找工作。……