钟玉发

（肇庆学院 旅游学院，广东 肇庆 526061）

新建地方本科院校中有相当一部分开设了历史学专业，由于开设时间普遍较晚，因此，尽管在课程设置、教学及管理等方面积累了一些经验，但是仍存在某些问题和不足。本文拟结合高等教育改革形势，在参考学术界以及同行对有关历史学科教学问题研究的基础上，针对实际教学过程中存在的不足之处，粗略提出进一步改进的思路。

一、高等教育形势的转变与历史学科的发展

进入21世纪以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善，高等教育乃至初等教育改革日益向纵深方向发展，地方院校的生存空间不断遭到挤压，而历史学作为一门古老的学科更是面临着重重压力与挑战。

（一）高等教育已由传统的精英教育转向大众教育

1999年6月，召开了改革开放后第3次全国教育工作会议，着重研究21世纪社会主义现代化建设人才培养数量和质量问题。在数量方面，因九年制义务教育已基本普及，于是，决定大力发展高中教育和高等教育，特别是要大力发展高等职业技术教育，高等教育由精英教育阶段迅速推进到大众教育阶段；在质量方面，决定全面推进素质教育，着眼于培养高素质创新人才，为此出台了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。2001年，中央又召开基础教育工作会议，出台《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，为了全面推进素质教育，启动了基础教育课程改革。……