科技巨人或许已经提出了一种全新的教育范例

教科书简史
——为何苹果的新教科书体验是革命性的

科技巨人或许已经提出了一种全新的教育范例

苹果公司的官方消息称：苹果公司在教育领域所做的投入已经翻倍。在今日它的全新iBooks2平台公告中，该公司同样介绍了iBooksTextbooks，这是与教科书巨人Pearson,McGraw-Hill以及HoughtonMifflinHarcourt等等教科书出版商合作研发的基于iPad的教科书。这些入门书籍的集合（苹果称其为“新的教科书体验”及“读书学习的下一篇章”）利用了平板电脑的交互式功能并将其应用到了教育方面。

这是一项创举——在进入教科书领域的同时，苹果公司也使其发生了变革。

教科书在它存在的几千年里令人吃惊地始终一致或者叫停滞不前（这取决于你的立场）。无论是古书的手抄本还是羊皮纸卷，无论是潦草地写在草纸上还是印刷在纸上，他们的目的始终是一样的：囊括并系统化那些有教育意义的经验，从而使得学问既便携又经济。教科书在展现那些不相关情况的奇特之处方面做到了最好。并且他们一贯如此。

对许多学生来说，就像在一个教室极小的时代那样，苹果公司的iPad教科书能在表面上做到书本教科书做到的那样：充当那些有用的常识的人工载体并且教育大家，而不用考虑实际环境。

但是，正是那种平庸的老套做法使得苹果的教育方式起到了改革作用。至今为止，教科书的突出特性在于：标准化及非个人化。他们只是一时的。学习者在学年开始时领到教科书并且在结束之时归还。……