林艺

（太原理工大学信息化管理与建设中心，山西太原 030024）

教育游戏在多媒体课件中的应用

林艺

（太原理工大学信息化管理与建设中心，山西太原 030024）

为提升多媒体课件活力、启迪学生心灵，教学课件应使教师与学生之间和谐互动。文章研究了教育游戏在多媒体课件中的应用，分析了教育游戏应遵循的哲理，提出了多媒体教育游戏课件的制作模式。

教育游戏；多媒体；课件

引言

多媒体课件在当今教育中是不可或缺的教学工具。随着信息技术的发展，人们传播信息和接受信息的感受层次也在日益提高。多媒体课件是教学信息的载体，它的成功开发会对学习者产生很大的感染力，使学习者产生兴趣和动力。为此，我们将传统的多媒体课件加入了教育游戏，能使人们在学习中摆脱“课本搬家”式的电子视频多媒体课件的枯燥。[1]

一、传统多媒体课件存在的问题

1.传统多媒体课件的现状

目前，大多数课件采用PowerPoint（PPT）软件或其它软件来制作，它与书本的内容、形式雷同，实质上是文字教材的电子视频翻版，效果单一。采用这样的课件授课，教学效果不佳。这种课件虽可节省时间、提高效率，但也会给学生带来某些苦恼，应属于“电脑+教师+投影”的教学模式，容易形成教学跟着课件走、课件牵着学生走、实行满堂灌式的传统多媒体教学。[2]究其原因，课件制作者可能对多媒体的性质尚缺乏深刻的学理上的认识。

2.反思传统多媒体课件的制作理念

传统教育模式或许给课件制作者留下烙印，使其课件缺乏启迪学生心动的力量，或称该课件无“神”。……