王永平

（山西师范大学教育技术与传媒学院，山西临汾 041004）

多媒体教学软件界面设计探析*

王永平

（山西师范大学教育技术与传媒学院，山西临汾 041004）

文章针对当前学校教育中多媒体教学软件使用过程中存在的问题，首先阐明了多媒体教学软件界面设计应遵循的基本原则，其次说明了多媒体教学软件中按钮、菜单等学习者控制元素的设计要求，最后指出了文本、图像、视频、颜色等信息呈现元素在设计过程中需要注意的问题。

教学软件；界面；设计

伴随着教育信息化的逐步推进，多媒体教学软件在学校教育当中被广泛地应用。然而，无论是在课堂上采用的演示型，还是在课下采用的练习型、指导型等，其界面设计都存在着诸多问题。本文从学习者控制元素、信息呈现元素等方面分别进行阐述，指出在多媒体教学软件界面设计当中应该注意的事项。

一、多媒体教学软件界面设计中存在的问题

多媒体教学作为信息技术与课程整合的重要形式，目前已经被广大教师所认可，许多教师已经掌握了多媒体教学软件的基本制作方法，并感受到了多媒体教学所带来的教学效果的提升。然而，教师们在设计多媒体教学软件时主要从教学内容、教学目的入手，在人机交互界面的设计上却考虑甚少。

1.界面布局不合理

有的教师为了追求信息量的最大化，将图片、文字等不加考虑地填塞到课件当中，使界面满满当当，学生根本看不清且不愿意去看；……