留学生口腔颌面医学影像诊断学教学初探
2012-01-28吴伟华胡荣党孙小玲
浙江医学教育 2012年1期
吴伟华,胡荣党,孙小玲
(温州医学院附属口腔医院,浙江温州325027)
留学生口腔颌面医学影像诊断学教学初探
吴伟华,胡荣党,孙小玲
(温州医学院附属口腔医院,浙江温州325027)
在对留学生进行口腔颌面医学影像诊断学全英文授课的教学中,为了提高教学质量,我们从课程及留学生教学特点、师资培训与教材选择、教学前准备、理论与实验教学、师生交流及教学反馈等方面进行了一系列的探索和改革。经过教学实践,取得了较好的效果,为今后留学生教育提供参考。
口腔医学;影像诊断;留学生;英文教学
随着改革开放的深入以及中国经济科技水平不断提高,越来越多的外国留学生来到中国学习。我校于1993年获批招收外国留学生资格,2007年起经国家教育部批准招收本科医学专业(英语授课)留学生。2009年开始,我教研室开始担任外国留学生口腔颌面医学影像诊断学的教学工作,所有的理论授课和实习授课均采用全英文教学。经过不断探索和实践,我们总结了一些经验方法和教学体会。
1 教学特点
1.1 口腔颌面医学影像诊断学课程特点
口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学专业必修课程,是基础医学与口腔临床医学之间的一门桥梁课程[1]。它不仅要求学生掌握口腔解剖生理学等口腔专业领域的基础理论知识,还必须熟悉医学影像学等临床医学的专业知识。另外现在口腔医学影像诊断已由单一的X线牙片发展到曲面断层摄影、CT、DSA、MRI、超声等不同成像技术的各种口腔颌面医学图像诊断。……
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