◎/韩珍德

当一名创新型校长

◎/韩珍德

创新并非天才或少数人的专利，生活中处处有创新，且每个细节都可因创新而变得更美好。创新更非时髦的口号，而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才，校长首先必须具备创新精神。

琢磨：打开成功大门的不二法宝

我至今随身带着一样“宝贝”——一把卷尺。

无论走到哪里，看见了新鲜东西，掏出“宝贝”来量一量，回来就能“照葫芦画瓢”。我被很多地方请去介绍经验，许多人刨根问底，问我的创造才能从哪里来。我总是笑答：“其实创造就在身边，我们大都限于思维定势，硬要把原本不复杂的东西复杂化，结果是不敢动、不敢想，长期下去就是一种模仿教育。只要我们对事物注意观察，对问题的解决进行逆向思维，多想一想、动一动，或许就会有不一样的发现。”

我小时候耳濡目染学到了父亲许多“本事”。比如，我自己琢磨，平生第一次做了个只有榫头不用钉子的木头箱子，父亲看了，夸奖我；在农村结婚时，自己捣鼓出了“土暖气”，台灯、落地灯也都是我亲自制作的；为了在餐厅里看电视，就发明了旋转控制客厅电视机的辅助装置；发现洗衣机浪费了不少水，就制作了一个“节能式贮水器”，利用洗衣机和洗手池流出的废水冲洗马桶；向阳小学食堂餐桌下面挂凳子的独特设计、常州路小学折叠式书架，都是我用心琢磨出来的。我跟父亲学到最多的就是干什么都爱琢磨，看见什么都爱想。“长木匠，短铁匠，不长不短是石匠”，他说，行行有道，要掌握“门道”，唯一的法宝就是“琢磨”。……