王晶，葛卫红，张晋萍，朱怀军，方芸（南京大学医学院附属鼓楼医院药学部，南京210008）

医院药学部药学实习带教工作的思考

王晶＊，葛卫红，张晋萍，朱怀军，方芸#（南京大学医学院附属鼓楼医院药学部，南京210008）

目的：为提高医院药学部药学实习带教工作水平提供参考。方法：从高等教育学理论出发，以我院药学部为例，总结药学实习带教工作经验。结果与结论：提升带教教师的“5种能力”，构建带教工作的“4项机制”，实现带教方式的“3个结合”，即“543”措施，可有效提升医院药学部药学实习带教工作水平。

药学部；实习；带教

实习环节是高校药学本科专业学生将理论知识与工作实际结合的重要阶段。作为南京市医学重点专科医院，我院药学部目前已成为中国药科大学等多所医药院校的教学实习基地，同学校一起承担着培养和造就药学人才的重要任务。近年来，我院药学部以培养合格药学人才为中心、以提升药学生实践能力为目标，精心组织开展实习带教工作，药学部带教质量不断提高，受到学生、学校、社会的一致好评。本文着重将药学部开展药学实习带教工作的体会作一总结。

1 提升带教老师的“5种能力”

在教学中，教师处于教学的主导地位。药学实习带教工作质量的高低主要取决于带教教师教学水平的高低。近年来，我部以提升带教人员能力为中心，着力提高带教人员的“5种能力”。

1.1 角色扮演能力

“师者，人之模范也”。教师是神圣而崇高的职业。药学部的带教人员长期主要从事医务工作，对教师这一职业缺乏了解。……