王楠楠

(中国政法大学政治与公共管理学院，北京100088)

改革开放以来，农民的收入水平不断提高，但教育方面的支出却占据着家庭支出的很大比重，致使一些家庭出现因教致贫的现象。不少农村大学生不得不依靠亲朋资助、奖助学金或申请贷款来获取学费，由此形成了心理压力，以致影响了学业和身心健康，进而对农村的发展也构成了一定的冲击。因而，必须将农村家庭教育成本问题予以充分重视。本研究立足于曲阜师范大学日照校区13个学院一二三年级共300名农村大学生的调查，通过问卷、个人访谈等方法获得了真实的资料与数据，在此基础上多角度进行分析，从而为制定相关政策提供一定的依据。

一、农村大学生教育成本方面出现的问题及原因

1．问题。教育成本是在社会经济文化稳定高速发展的大背景下逐渐出现并被深入研究的一个教育经济学问题。所谓教育成本，就是教育活动所耗费的资源总和，即指学生在校接受教育期间，所支付的直接与间接的教育费用。本文主要研究的是受教育者个人直接付出的成本，即学生的家庭为教育而直接付出的成本，包括学杂费、住宿费、生活费、学习资源费用等。调查发现，教育成本过大，超出了部分农村家庭的支付能力，已成为一个社会问题。第一，农村大学生子女在校教育花费约占其家庭收入的70%，比重过大。以欠发达地区非艺术类男大学生和发达地区艺术类女大学生为例(如图一、图二);将近一半的发达地区艺术类男大学生年均花费在10400元至12100元之间，但72%的家庭收入在1万元到5万元之间。……