从民族性视角看中国原创儿童文学发展
2012-01-21苏叶
终身教育研究 2012年3期
苏 叶
中国原创儿童文学是中国作家为儿童创作的各种体裁的儿童文学作品的总称,它包括儿歌、儿童诗、童话、儿童小说、儿童散文、儿童戏剧等各种文体。儿童文学的存在对现实的中国社会具有极其伟大的意义,它塑造着我们未来的民族性格,向孩子们展现广阔的社会背景、丰富的风俗人情,更重要的是它传导了中华民族固有的善良、唯美、雅致情趣以及人生中最单纯的快乐。它使我们的后代健康明朗地成长,心灵不至于萎缩,情感不至于枯竭,永远保留着诗意与童话的浪漫位置和想象的生存空间。
一、创作发展和社会现实息息相关
儿童文学和成人文学相对,是一个独立的文学门类,一方面必须特别注意到少年儿童的年龄特点和认识水平,另一方面具有一切文学作品的共性,遵循一切文学作品的创作规律,即以艺术的形象反映生活,通过审美过程以情动人,发挥认知、教育、娱乐等诸多功能。因此中国古代的蒙学读本还不能算是真正意义的儿童文学。中国原创儿童文学创作起步较晚,一般可分为四个时期。一是发端于五四的现代儿童文学阶段。这一阶段,中国儿童文学和中国现代文学一样,受到西方思潮的影响,开始了一方面学习借鉴西方崭新的“儿童本位”的文学理论,一方面又关注自己民族文学传统和特殊时代背景的创作过程。“国家兴亡,匹夫有责”,民族命运、国家前途成为当时作家们最为关注的命题。文坛巨匠鲁迅的“救救孩子”的呐喊赋予儿童文学创作格外沉重的历史责任。……
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