姜成果，姜立月，刘晓庆

(通化师范学院 物理系，吉林 通化 134002)

电磁学实验课是高等师范院校物理系的一门重要课程，在巩固电磁学的基本知识、基础理论、研究方法，培养学生的实验能力和创新能力等方面都有着重要作用.实验考核作为检查学生对该课程掌握程度的重要手段，始终贯穿于电磁学实验教学的整个过程，它不但要检查学生的电磁学预习情况、仪器选择和使用情况、电路联结情况、实验数据记录和处理情况、实验结论等，更重要的是要对学生的实验能力、创新能力做客观评价.公正、科学、合理的考核方法不但能够全面调动学生的自主性、积极性，而且能够根据考核所反映出的实际情况改进教师的教学方法.然而，实验考核指标很难量化，一直是实验教学过程中的难点.为此，我系从2008年起加强了电磁学实验课考核方法的改革，经过这几年的不断探索和实践，形成了一套独特的电磁学实验考核方法.在电磁学实验教学中，取得了较好的教学效果.

1 电磁学实验课考核方法的设计

俗话说的好：“怎样考就怎样学”，所以在考核方法设计过程中应体现出以人为本的教育思想，加强学生自主学习能力的培养.实验课考核与理论课考核不同，电磁学理论课考核注重定义、定理、定律、以及它们之间的联系、应用它们解决问题等，电磁学实验考核注重仪器的选择、仪器的使用方法、方案设计、电路联结、实验记录、数据处理、回答实验……