许 慧(1.华中科技大学 教育科学研究院，湖北 武汉 430074；2.郑州大学 教育系，河南 郑州 450001)

职业决策自我效能是指决策者在进行职业决策过程中对自己成功完成各项任务所必需能力的自我评估或信心。HackKett与Betz(1981)指出：“几乎不存在什么决策比选择一个职业对人们的生活具有更重大而深远影响的了①。”自我效能感，特别是对职业成功极为重要的职业决策效能感在职业决策中起着非常重要的作用，职业决策效能的高低直接或者间接的影响着个体的职业选择。

近年来，大学生就业已成社会的热点问题之一，女大学生的就业问题更是备受关注。研究表明，无论对于传统上被认为是女性从事的职业，或男性从事的职业，女生在自我效能感上都低于男生。本调查的主要目的是了解女大学生在择业过程中职业决策自我效能现状，探讨提升女大学生职业决策自我效能的教育模式，以期为女大学生就业指导工作提供可参考的依据。

一、男女大学生职业决策自我效能的调查比较

1.调查对象和工具

本调查随机抽取了郑州大学(170人)及河南黄河科技学院(130人)的大三本科生300人为研究对象。其中，女生145人，男生155人。调查工具采用由彭永新、龙立荣(2001)参照Betz和Taylor职业生涯决策自我效能量表修订编制的《职业决策自我效能量表》②。此量表共39个项目，包括自我评价(6个)、收集信息(9个)、选择目标(9个)、制定规划(8个)、问题解决(7个)5个分量表。量表采用李特克式(Likert)五点计分方式，要求被试从“完全没有自信(1)”到“完全有信心(5)”做出评定，分别给予1～5分，得分越高表示其职业决策自我效能越高。……