张守元

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

田径专项理论与实践课教学改革研究
——以集美大学体育学院运动训练专业为例

张守元

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

为了使集美大学体育学院运动训练田径专项理论与实践课的教学更利于培养社会需求的田径专业人才。采用文献资料法、对比分析法和调查法通过对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学现状进行分析，同时借鉴国内外院校运动训练专业的教学经验，并结合集美大学体育学院运动训练专业特点及教学环境，针对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学提出相应的改革措施与发展对策。研究表明：现行的教学大纲不适应田径专业人才的培养;教学过程不利于学生学习主动性的培养与田径综合能力的提高。

运动训练;田径;教学;改革

运动训练专业是我国高校教育学科门类下体育学下属五大专业之一，始于1957年北京体育学院所设立的“运动系”，直至1988年《全国普通高等学校本科专业目录》中才正式确定了“动训练专业”的专业名称和地位，其以培养教练员为主要目标。在特定历史时期运动训练专业为我国竞技体育事业的发展、提高教练员的文化素质、稳定运动员队伍、促进运动成绩的提高做出了巨大的贡献。但随着1995年6月，国务院颁布《全民健身计划纲要》和2001年6月在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中“体育与健康”新课程标准的颁布，人民生活水平的提高将对健康提出更高的要求，各种体育组织、企业和社区的体育活动需要大量的专业体育人才［1］。……