陈华根，李嘉虓，许惠平，覃如府

同济大学 海洋地质国家重点实验室，上海 200092

“3S技术综合应用”教学与实习方法探讨

陈华根，李嘉虓，许惠平，覃如府

同济大学 海洋地质国家重点实验室，上海 200092

地球信息科学与技术专业的核心知识是3S理论和技术，综合实习是掌握3S的最重要环节。在教学过程中，不仅要注重理论知识和实践能力的培养，还要让学生掌握3S综合应用技术。本文介绍了3S技术综合应用的教学体系，着重强调了3S技术综合实习在该体系中的重要作用，介绍了具体的实习方法，并通过实例展示了实习成果。该方法在实际教学过程中激发了学生的创新思维，提高了学生的综合能力，取得了较好的效果。

地质信息科学与技术；3S技术；综合应用，实习方法

同济大学地球信息科学与技术专业依托于同济大学海洋与地球科学学院，专业建设目的是顺应地球信息理论与技术的快速发展，与时俱进，培养地球信息科学与技术领域中所需的研究及创新应用型高素质人才。针对本专业，“3S技术综合应用”主要传授3S理论和技术以及它们在不同领域中的应用。

随着3S技术的发展，3S集成[2-4]已成为发展主流与方向。然而在教学过程中，一般均单独完成各门理论和实践课程，缺乏3S课程之间的相互配合及集成方法的介绍，因此在注重理论和实践教学基础上，必须加强培养学生的综合实践能力，使学生掌握综合运用3S技术解决实际问题的方法。本专业对3S技术综合应用教学与实习方法进行了初步探索与改进，进一步培养学生综合应用能力，并使少数优秀学生在此基础上进行创新。……