□天津对外经济贸易职业学院 王晓红

浅析高职行业英语教学的问题及其对策

□天津对外经济贸易职业学院 王晓红

目前，高职行业英语教学已全面展开，行业英语教学既体现了社会经济发展的需要，也符合高等职业教育的人才培养目标的要求。但是也不可否认，高职行业英语教学仍存在一些问题，本文在浅析问题的基础上开展了与之相关的对策性研究。

行业英语教学；问题；对策

一、高职行业英语教学的背景和特点

1．高职行业英语教学的背景

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（以下简称教育部16号文件）明确指出，“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。”这种高技能人才的培养，必须使学生在校学习期间就较好地掌握“技术性或管理性的专有技能”。这种专有技能在教育部16号文件中称为“职业能力”。而职业英语能力就是其不可或缺的重要组成部分。

随着经济全球化的快速发展，英语的重要性日益凸显。在我国，各行业对于所需人才的英语能力的要求也越来越高。为此，作为高职院校，也在不断加强学生的职业英语能力的培养。

2．行业英语的特点

行业英语的特点就是紧跟市场、紧贴学生实际、紧密围绕行业和企业对所需人才的外语技能的要求，强化就业导向和能力本位，“不仅要打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。……