□王谊[西北农林科技大学杨凌712100]

农村初中留守儿童心理健康状况比较研究

□王谊[西北农林科技大学杨凌712100]

采取整群随机抽样法在陕西省榆林、渭南、安康三地市的农村乡镇初中抽取25个自然班，采用MHT量表，对农村初中留守儿童与非留守儿童心理健康状况进行比较。结果显示：初中阶段正处于身体发育和心理发展的关键时期，由于父母外出务工造成的这种家庭非完整性以及亲子关系的非连续性，使儿童所能享受的关爱度和指导力下降，对其心理健康产生不利影响；留守儿童心理健康水平显著低于非留守儿童，而且，留守儿童与非留守儿童在孤独倾向、自责倾向、过敏倾向三个维度上差异极为显著；双亲外出留守儿童、母外留守儿童的心理健康水平显著低于非留守儿童；父外留守儿童与非留守儿童没有明显差异；而母外留守儿童与父母双亲外出留守儿童没有显著差异；留守女童心理健康水平显著低于留守男童。最后，从家庭、学校及社会教育三个层面提出相应对策。

农村;初中留守儿童;非留守儿童;心理健康;比较研究

引言

完整的家庭是儿童健康成长最重要的环境，父母的见识、观念、行为方式、知识技能等对下一代的教育起着潜移默化的作用，给予孩子价值观念、规范与感知方式，基于此，家庭对于儿童的教育有着十分重要的影响。父母外出务工，不仅在空间上拉大了父母与孩子的距离，家庭结构发生断层，亲子间社会纽带作用弱化或断裂，“心灵沟通的陌生化”倾向不容忽视。……