薛 捷，张振刚

（1.华南师范大学公共管理学院，广东 广州 510006；2.华南理工大学工商管理学院，广东 广州 510641）

基于知识基础、创新网络与交互式学习的区域创新研究综述

薛 捷1，张振刚2

（1.华南师范大学公共管理学院，广东 广州 510006；2.华南理工大学工商管理学院，广东 广州 510641）

区域创新已成为理论界和产业界以及政策制定者关注和研究的焦点。近年来，在这一领域中基于不同的研究视角也出现了大量的研究成果，为进一步深入研究提供了很多有价值的参考。本研究基于区域中的知识基础、创新网络和交互式学习对区域创新的现有成果进行了脉络梳理，并结合一个成熟的创新区域的案例分析来阐释区域创新中这三者之间的关系，最后提出了未来的研究方向，以期为其他学者和政策制定者在区域创新方面的相关研究提供一些有益的启发。

区域创新；知识基础；创新网络；交互式学习

知识作为一种区域资产在区域创新研究中得到了广泛的探讨，越来越多的经验研究也表明学习过程和知识转移具有高度的地方化特征。在创新过程中依赖于分布式知识基础的知识流已经越来越多地取代了企业内部的知识基础，企业基于不同的知识基础和创新网络所开展的交互式学习（Interactive Learning）也呈现出不同的特点。对于区域内的产业来说，不同的产业发展需要基于不同的知识基础，构建区域创新网络也有着不同的逻辑，相应的区域内交互式学习的发生也就有着不同的特点，为此，知识基础、创新网络和交互式学习就成为区域创新研究的前沿热点，并产生了大量的相关研究文献。……