刘思青

摘要：信息技术是一门新兴的课程，在信息化日益发展的今天，该课程也日渐重要。一部分中小学教师在该门课程的实际教学过程中出现了些许的偏差，本文作者从日常教学的实际出发，结合自己体会，提出了几个有针对性的措施。

关键词：信息技术；课堂教学；信息素养；培养

信息技术作为近年新开设的一门课程，在信息化日益重要的今天，其发挥的作用是日渐重要的。与传统的计算机学科相比，它的范畴是不一样的。设立信息技术这门课程的目的是为了培养学生的信息能力、提高学生的信息素養，它的学习范畴远大于计算机学科的内涵。

但是在实际教学过程中，不少教师并没有认识到这个问题，总是有意无意地把它与传统的学科相提并论，缺乏与其他学科整合的意识，这样就大大降低了信息技术教育的应有价值。笔者结合自己多年的教学实际，针对教学过程中出现的问题，就如何提高学生的素养浅谈自己的一点看法：

一、注重培养学生的“信息素养”

社会发展到今天，信息化不可避免的来到了我们的面前。作为学生，仅仅是掌握传统的科学素养是不够全面的。面对纷繁复杂的信息，迅速地筛选和获取信息、创造性地加工和处理信息，将是每个人必备的能力。不懂信息的获取、鉴别、筛选，就是21实际的文盲。

（１）获取信息的能力。学生能根据自己的需要，在复杂的庞大的信息库中发现对自己有用的信息。能熟练的利用身边的各种媒体，如网络、报纸、电视等。……